2° parcial: Semana 1 - Clase #1: Musicograma y la comunicación musical

Miércoles, 6 de enero de 2021

Semana 1

Clase #1: Musicograma y la comunicación musical

Hoy comienza el nuevo año 2021, y también comienza un nuevo parcial, el cuál será el último del año lectivo. Lo primero que hicimos en esta clase fue hablar sobre este nuevo año.

Luego, realizamos un musicograma de The Adams Family, el cual creo que lo hice en el año pasado. Fue bueno hacerlo antes. Por eso fue bueno realizarlo otra vez.

Después, respondimos a unas preguntas de indagación. Aquí anoto mis respuestas que las saqué del Padlet de actividades:

Fácticas:

¿Qué es la comunicación?
La comunicación es la acción de expresar un tema, ideas, sentimiento o emoción a algún individuo o un grupo de individuos por medio de la conversación, una obra, una carta, entre otras.
¿Qué es la autoestima?
El autoestima es considerar o apreciar a ti mismo.

Conceptuales:

¿Por qué es necesario comunicarnos?
Es super fundamental para expresar ideas, entendernos entre todos, y tener una sana convivencia.
¿De qué manera podríamos registrar la música?
La podríamos registrar a través de una canción que atraiga a mucha gente y trate un tema muy interesante o de esperanza.

Debatibles:

¿Cuándo es el proceso más importante que el producto?
El proceso es más importante cuando aprendes nuevas cosas, aumentas tu sabiduría, y al cometer errores, porque de los errores se aprende.
¿Podría la música ser un meido de comunicación influyente?
¡Obviamente que sí! La música nos ayuda a expresar lo que queremos comunicar con más sentido, más profundidad y más atracción.

Fueron muchas preguntas, pero no fue difícil porque solo tuve que pensar bien y buscar en el Internet.

Reflexión:

Hoy aprendí mejor sobre la comunicación y la autoestima. Lo repasé investigando en Internet para responder las preguntas de investigación. Esta vez, no me falta por comprender nada.

Por otra parte, me parece bien tomar en cuenta sobre la comunicación musical porque es esencial para transmitir ideas y hechos, de modo que tomos estamos informados.

Fui indagador, y desarrollé la habilidad de Investigación indagando sobre la comunicación y la autoestima para entender mejor. Además, fui pensador y reflexivo, aplicando la habilidad de Pensamiento, reflexionando sobre las otras preguntas de indagación. Por último, fui buen comunicador, y fomenté las habilidades de Comunicación y de Sociales participando en la clase, y compartiendo mis ideas con los demás por el Padlet.